中班数学:欢迎你
一、活动目标
1、学习6以内的序数,能看懂座位表和入场券,找到相应的座位。
2、形成与座位相列相关的空间知觉。
二、活动准备
1、《快乐的早操》图片1张;箭头、数字若干。
2、红绿两张座位表(用长方形表示座位,共4排,每排6个)。
3、入场券两套,椅子48张。
三、活动过程
(一)快乐的早操
(1)认识小女孩玲玲。
(2)依次出示《快乐的早操》的图片, 引导幼儿理解序数的含义。
师:瞧!玲玲在干嘛呢?你们发现了么,玲玲排在哪里?
师:你是怎么知道的? 从哪边开始数?(引导从左往右数,并出示箭头)
师:玲玲站的位置可以用数字几来表示?这个数字4平时我们可以表示4个苹果,4个小朋友,这里的4表示什么意思?(帮助幼儿理解“第几”的含义)
小结:玲玲站在第1排第4个位置做操。
师:好,现在老师要请你们再来找找第2排中玲玲在哪里?
幼:在第2个。
师:恩,对的。但我们要把话说完整,玲玲在第2排的第2个。
师:接下来我们再来找找看,第3排中玲玲排在哪里啊?
幼:玲玲在第3 排的第5 个。
师:第四排玲玲在哪儿呢?我们来找找看。
(二)看座位表
师:幼儿园请小朋友去看电影,到时候我们每个人都能拿到一张入场券,我们要根据入场券上的号码找到自己的座位。
师:(出示红、绿两色的座位表)这个是我们到时候要坐的座位表,你们发现有什么不一样吗?
师:谁能告诉我红色区的座位有几排?每1排有几个座位呢?(从左往右数)
师:谁能告诉我绿色区的座位有几排?每1排有几个座位呢?
(三)看入场券
师:看,这是我们的入场券,(如红色区2排3座)这张入场券上有几的数字?数字2表示的是什么意思?(表示第2排)数字3又表示什么意思?(第3个)
小结:“2排3座”表示的是在第2排第3个座位。
师:再看这张的入场券,(如红色区3排2座)这张入场券上有几的数字?数字3表示的是什么意思?(表示第3排)数字2又表示什么意思?(第2个)
小结:“3排2座”表示的是在第3排第2个座位。
师:为什么“2排3座”的入场券有两张?它们有什么不同?(请幼儿看看自己的入场券是红色的还是绿色的,知道红色区和绿色区有相同的入场券,只是颜色不同)
(四)排座位
师:我想跟小朋友们先玩个游戏,小朋友睁大眼睛仔细看,我手里的这张入场券是几排几座的?(请个别幼儿说说,并操作)
幼儿一起检查是否排得正确,如有错误互相说说调整的方法。
(五)找座位
(1)给每个幼儿发放一张入场券,互相说说自己的入场券是红色区还是绿色区的几排几座?
师:请你们先排好队来买票。记住进去以后要对号入座哦。
(2)幼儿根据入场券找到相应的位置。
师:好了,我们的小观众们都坐好了,现在我是检票员,我要来检查你们有没有坐错位置。(有错误的幼儿帮助他找到正确的位置)。
(3)现在我们都找到正确的位置,真不错!老师这还有多余的入场券,我们把它分享给其他朋友吧!
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