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中班音乐:小鞋匠

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班音乐:小鞋匠


  活动目标:

  1 感受乐曲节奏变化,能随音乐合拍做动作

  2 体会运用身体乐器创编表演来进行角色游戏的乐趣

  3 体验小鞋匠在劳动中的愉悦心情

  活动准备:

  音乐《鞋匠之舞》《小小玩具兵》

  活动过程:

  一 导入:激发兴趣,引出主题

  1、律动《小小玩具兵》,教师带领幼儿跟随音乐节奏,变换动作进行活动,体会运用身体乐器的乐趣

  2、谈话:刚才小朋友们走的很好呀,小朋友们的鞋子很漂亮,我有一双漂亮的鞋子可是前几天穿坏了,谢谢小朋友的提醒我把鞋子修好了,我到底找谁修好了鞋子呢?他们是怎么做鞋子的呢?请幼儿说一说,模仿一下

  二、初步感受欣赏乐曲,了解作品主题

  1、出示课件:幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》

  你听到音乐里小鞋匠在干什么?

  2、再次欣赏,老师模仿鞋匠,跟随音乐做动作

  我们一起来学习小鞋匠修鞋吧

  3、幼儿听音乐扮演鞋匠练习动作,启发幼儿进行动作创编

  A补鞋子:用食指做针,练习缝的动作,提醒:鞋子是硬硬的,缝的时候要用力

  B钉钉子:一手做锤子或两手做锤子练习钉的动作。请小朋友说一说是怎么钉的,并练习,提醒幼儿说出:钉钉钉……

  C 快乐心情:小鞋匠做完鞋子后的心情,用不同动作表示

  4、互动游戏:

  随机播放音乐,幼儿根据听到的音乐练习动作

  三、听音乐集体表演

  现在老师要看一看你们是不是一名合格的小鞋匠了。

  1、听说小朋友们会修鞋子了,看看谁来找我们了?

  第一次完整表演

  2、小鞋匠们修的很不错,看看,又有小动物来找我们了,是谁呢?

  第二次完整表演

  今天小鞋匠的心情怎么样呢?为什么不开心呢?

  3、天晴了,我们又可以工作了呀,看看,又谁又来请我们修鞋子了呢?

  第三次完整表演

  结束:小鞋匠们努力工作了一天,明天让我们一起再帮其它小动物接着修鞋子吧!

  着四、活动延伸

  回家和家长说一说小鞋匠是怎么工作的,幼儿听爸爸妈妈讲一讲自己的工作并说一说 ,做一做



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