小班语言:丁丁历险记
教材分析:
本节课是一节小班健康课程,小班的孩子对什么都充满了好奇心,对什么东西也都感兴趣,一颗小小的豆子,普通的口子都能玩上一会,但他们往往在玩的同时,忽略了安 全,特别爱把小东西放进嘴里,鼻子里,耳朵里,不知道那是一种危险的行为,通过本节课的活动,能让他们增加自我保护意识,知道不能往器官中塞任何东西。
设计思路:适合小班幼儿的生理年龄,通过生动的故事案例和让幼儿动手操作,使他们自己感受到本节课的教育意义,教师作为引导者,负责总结幼儿说出的体会、感觉等,帮助他们学习掌握正确的行为习惯,养成好习惯。
活动名称:《丁丁历险记》
活动目标:
1、 尝试感知不能呼吸的感受。
2、 知道不往嘴里、鼻子里、耳朵里放东西。
3、 学习正确的生活习惯。
活动准备:小狗的手偶,教师自制头像,小卡片若干。
活动过程:
(一) 教师幼儿歌表演《小狗乖乖》
师:宝贝儿们我们刚才扮演了哪种小动物呢?
(幼儿自由发言,引出小狗丁丁,为故事表演《丁丁历险记》做准备)
(二) 故事表演《丁丁历险记》
教师提问:
丁丁发生了什么事情?
它为什么会发生这样的事情?
丁丁现在遇到危险我们赶快想个办法吧?
教师小结:宝贝们说的都很棒,我们先自己鼓励一下!
师:原来丁丁把小扣子放在嘴里,滑到了喉咙里。小朋友们真棒帮丁丁想了这么多好办法,现在我们看看丁丁到底怎么办了呢?
继续看故事表演。
师:丁丁把小扣子放在了嘴里,那宝贝们想一想还有什么小东西不能放嘴里呢?
(幼儿自由回答)
师:宝贝们小东西能放嘴里吗?
我这有二个小朋友,我们一起告诉他,小东西不能放进嘴里吧!
除了嘴里不能放小东西,还有哪些地方不能放小东西呢?
请幼儿自由回答。
师:宝贝们说得都很棒,那我们一起告诉这两个小朋友吧!
( 幼儿把代表不能放小东西的小卡片粘贴在小朋友的头像上。)
教师小结:嘴里不能放因为不小心会滑到喉咙里。
(分别讲解鼻子、耳朵)
师:好了,现在我们听听丁丁还有什么要和小朋友说吧!
丁丁:我以后再也不把小东西放嘴里了!今天我还知道,耳朵里、鼻子里也不能放,小朋友们千万不要学我哦!
游戏《要不要》
师:宝贝们你们听清丁丁说的话了么?
你们记住了吗?
那我们邀请丁丁和我们做个《要不要》的游戏吧~(本节课结束
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