小班活动：动物我们的朋友

活动目标：

1．关注动物园里的动物，知道一些常见动物的外型特征和生活习性。

2．自己不伤害动物，懂得善待动物园里的动物的一些方法。

3．培养幼儿与动物的情感，形成与动物平等相处的态度。

活动准备：

1．事先有过去动物园的经验。

2．布置动物园场景，动物头饰，邀请大班幼儿表演。

活动过程：

1．教师和幼儿一起回忆动物园的情景。

提问：你在动物园看到了哪些动物？它们生活得好吗？、

2．观看情景表演。

教师：今天天气真好！我们到动物园去看看小动物吧！

大象：大家好！原谅我不能站起来和你们说话了。上个星期，一个游人给我喂了塑料袋，我肚子疼了好几天，差一点就送命了，幸亏医生救了我。我喜欢吃树叶，可现在的树木越来越少，合口味的树叶就更少了。

小猴：小朋友们，你们好！谢谢大家来看我，现在我给大家表演一个节目（学猴样），哎呦！好疼！（怎么了）这是昨天一个小朋友用小石头砸的，不过老师已经批评了他，等我好了，再给你们表演吧！

孔雀：你们好！我是美丽的孔雀，我在这里生活得很好，每天吃得很饱。就是有许多游客不停的想要我开屏，真累呀！

老虎：小朋友好！我刚从东北来，我习惯白天睡觉，晚上觅食，我请求小朋友们来看我时不要大吵大闹，睡着时不要用棒戳我，另外我有时也很想我的家??大森林，呜??。

熊猫：大家好！我是新来的大熊猫，因为我的种族已经越来越少了，所以管理员对我照顾得特别好，我最爱吃的是剑竹，这种食物运来很不方便，所以有时我都吃不饱。

3．引导幼儿根据表演讨论、判断哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的？

提问：动物园里的动物开心吗？为什么？

我们应该怎样做才能使它们开心一点呢？

4．结合幼儿环境教育教材。

活动延伸：

让幼儿了解知道一些常见动物的外型特征和生活习性。自己不伤害动物，懂得善待动物园里的动物的一些方法。

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