活动目标 ：
1、 通过看、闻、尝、听等有趣的活动引导幼儿认识小脸上的宝贝了解他们的用途并学会保护五官的方法。
2、 喜欢自己与众不同的小脸蛋。
活动准备：
1、盛有 金鱼的金鱼缸，醋、糖水。 课件动画。
2 、小鸟叫，哭声，笑声。
3 、盒子自制的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的盒子。
活动过程
通过有趣的活动，激发幼儿探究兴趣。
1、 小朋友你们看桌子有什么？让幼儿互相观察对方的脸
幼：金鱼
师：你是怎么知道的？
幼、：用眼睛看的。
师：这儿有什么气味。你是怎么知道的？
幼、鼻子闻的。
师：我们一起闻一闻。老师这有一样东西喷在你们的小手上，你们想不想知道它是什么气味的？
师：举其一杯糖水。这是什么？这是一杯什么样的水，有没有味道呢？
小朋友 你们想个办法。
幼：用嘴巴尝一尝
师：那我们一起来尝一尝。
引导幼儿用小勺舀起水尝一尝，得出是糖水的结论。
师：放录音，小鸟叫，这是什么声音？你是怎么知道的？
幼：用耳朵听到的。
师：我们再来听听是什么声音，哭和笑的声音。
师：那你们喜欢那种声音，笑的声音，那我们一起来笑一个吧。
放课件动画：
师幼讨论保护五官的方法。
师：刚才我们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、耳朵听，他们都长在哪儿？小脸蛋上，
他们都是小脸蛋上的宝贝呢。我们要爱护他们可怎样爱护呢？小朋友想一想，和你的。
你的同伴说一说
幼儿自由讨论
我么怎样爱护眼睛宝贝呢？不能用手揉眼睛，用干净的毛巾轻轻擦，点眼药、水。
那鼻子宝贝怎眼爱护呢？不能用手挖鼻子，不能把小东西往鼻孔里塞，很危险的。
嘴巴里有什么？牙齿？、舌头那怎样保护呢？早晚刷牙，不吃脏东西
小耳朵呢？怎样保护它呢？不用手去挖耳朵、耳朵不能塞东西，那样会听不见的
师：小脸蛋上的宝贝真有用，你们喜欢他们吗？
游戏神奇的小屋里的礼物
今天我们小朋友，认识啦小脸蛋上的宝贝，也知道了保护他们的方法，看宝贝们都在这儿呢。
出示各种自制的五官模型。
1交代游戏玩法：瞧我这有座神奇的小屋，小屋里有各种各样的东西，有用眼睛看的、鼻子闻的、嘴巴尝的耳朵听的、我先来摸一摸，摸到什么、想一想该放到那个宝贝里。
2、组织幼儿游戏，提醒幼儿看清楚了仔细想想。
3、 请个别幼儿介绍自己摸的物品，摆放到那个宝贝模型中，教师小结。
小结：小朋友，今天我们认识了小脸上的小宝贝，也知道它们的用途，现在小脸上的小宝贝也都累了，那我们一起回到班级里和我们的小宝贝一起分享快乐吧。
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