小班语言《拼音王国之旅》学习前鼻韵母un

活动目标：

1.在情境中学会前鼻韵母un，能读准音，认清形

2.通过游戏、故事等形式积极主动的学会整体认读音节

活动准备：课件、拼音卡片、图片

活动过程：

一、情境导入，复习巩固。

师：小朋友，你们认识我吗？幼儿：不认识

师： 我是来自拼音王国的申老师，我是谁？幼儿：申老师。

拼音王国的国王派我来欢迎小朋友到拼音王国去玩，而且还要介绍一位新朋友让我们认识。想跟我去吗？不过在去拼音王国之前，我想和小朋友玩一个游戏《孙悟空的眼睛亮亮亮》，看你们有没有忘记之前咱们在拼音王国里已经认识的拼音朋友。

非常棒！你们全都记得，下面请小朋友闭上眼睛，申老师送你们一对想象的翅膀，飞过高山，飞过原野，飞过城市，飞过大海，到了到了，这里就是拼音王国。（出示课件1）

咦！拼音王国的大门怎么关着呢？别着急，国王说了，要想进入拼音王国，就必须把拼音王国的邮递员送给我们的信，念给大家听，只有你们把手中的信念对了，才可以进去。（玩《送信》的游戏。）

二、情景引路，学习un（出示课件2）

你在拼音王国里看见了什么？（海豚在海面上跳跃、轮船在大海上航行）告诉你们，今天我们要认识的新朋友就藏在这里面，请小朋友竖起耳朵，认真听老师把他喊出来。你们在听老师喊他名字的时候要注意老师的口型变化。un、un、un你快出来吧 。咦！怎么没出来呀，可能我一个人的声音太小了他没听见，来,我们全班一起把他喊出来吧好吗？un、un、un你快出来吧、un（先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔发出，滑向u的音发“温”音）你们看，新朋友的周围有很多的蚊子我们帮忙把蚊子打死好吗？ 念顺口溜：打蚊子un、un、un（齐读、个别读）（出示课件3）

师：你们帮助un把讨厌的蚊子打死了，所以un要介绍他的四个宝贝给你们认识 ūn ún ǔn ùn（出示课件4）教读、个别读、齐读。Un的小宝贝要和我们小朋友玩一个《好朋友》的游戏。

谁愿意上来与拼音宝宝做游戏，如：（dun）幼儿甲：小朋友，我是d；幼儿乙：小朋友，我是un：甲乙小朋友：我们两个好朋友，请大家把我们拼出来(说完后两位好朋友做做亲热的动作)。然后全体幼儿齐读：d-un-dun d-un-dun

三、游戏：《送礼物》，出示课件（5）

拼音王国的国王知道我们来拼音王国做客，他打算送一个宝箱给我们作为礼物。他让我们自己选一个宝箱。箱子上没有锁，却怎么也打不开，经过细心检查后，发现上面刻着一段拼音，要想打开这个宝箱，就必须把宝箱上的拼音读正确，然后箱子就会自动打开，我们每一组打开一个宝箱，然后再决定要哪个宝箱好吗？

师：如果是你，你会选择要哪个宝箱？为什么？

结束语：这次拼音王国之旅，我们不仅认识了一个新朋友，同时还复习了知识，收获了礼物，愿小朋友们越来越棒，健康快乐！欢迎你们下次再来！再见！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1140417.html

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