活动设计思路：
　　新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件非常快乐的事情。在画画、布置的过程中体会到和幼儿园的伙伴一起过节的快乐。
　　本次活动我创设了一个自己包装礼物的情景，通过送礼物à造型；包礼物à涂色；装灯、点灯à油水分离；将美术的表达表现融入情景，使幼儿在快乐的包装礼物的过程中感受表现方法带来的色彩美，以及节日的气氛美。
　　目标：
　　1、通过观察实物或图片，尝试画出自己选择的图象
　　2、运用油画棒和水粉色表现强烈的色彩，感受节日快乐的气氛。
　　准备：
　　1、师生共同收集各种新年装饰物（实物、照片、或画片）
　　2、油画棒；大红、翠绿、柠黄与黑色水粉色。
　　过程：
　　一、 欣赏讨论有关新年的话题
　　1、 谈论新年：什么节日快要到了，人们是怎样迎接新年，你看见大街上、绿化地带、商场里里外外等地方是怎样打扮节日的，你觉得什么地方最漂亮------
　　2、 教师出示各种新年装饰物，和幼儿一起欣赏讨论：我们准备了那些新年礼物？你最喜欢的是什么？
　　二、 共同试画一个新年礼物
　　选礼物：教师用一支油画棒画出一个由幼儿选择的难度较大的图象（中班可选择五角星、松树等多个图形组合的图象，大班可选择新年老人、小天使、雪橇等结构比较复杂的图象）。
　　包礼物：幼儿共同选色，轮换着调换油画棒的颜色，把礼物一圈圈的“包起来”。
　　装灯：继续调换油画棒的颜色在背景处运用短直线“装彩灯”。
　　点灯：天黑了，开灯了（用黑色水粉在背景处涂色），礼物也闪闪发光（用其他水粉色涂在礼物内）
　　三、 继续欣赏，尝试作画
　　我们一起来作一张新年礼物图画！
　　1、 自选新年礼物，可以是一个，也可以是两到三个（但不要太多，否则会太小而看不清楚），可以画已有的样品，也可以画自己想象的新礼物。
　　2、 鼓励幼儿边画边观察，对没有把握画出的部分要多看多想（究竟是什么样的？该怎么画？）也可以作局部的改变，不必拘泥与实物相仿。
　　3、 点灯时需要一些耐心，要使幼儿体会灯越多才会使夜晚越美丽的道理。
　　四、 感受节日的气氛
　　1、 以新年音乐为背景，伴随幼儿用水粉涂色，音量随人数增加由轻到响，创造欢快热烈的节日气氛。
　　2、师生共同运用自制礼物和实物图片进行环境布置。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1141451.html

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