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小班艺术教案:新年好(演奏)

编辑: 路逍遥 关键词: 新春元宵活动方案 来源: 逍遥右脑记忆

  艺术活动:《新年好》(演奏)
  活动目标:
  1、感受歌曲欢快的情绪,学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。
  2、能根据教师的指挥手势演奏,初步注意合奏时音响的和谐。
  活动准备:
  经验准备:幼儿事先已比较熟悉歌曲。
  物质准备:碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》
  活动过程:
  1、感受歌曲欢快情绪。
  (1)幼儿听录音,感受歌曲的欢快,并用各种体态表达快乐的情绪。
  (2)教师伴奏,幼儿演唱,教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。
  2、感受歌曲的节奏,学习表现三拍的节奏特点。
  1、引导幼儿徒手练习节奏|×××|与|×00|,初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。
  2、放慢苏速度演唱歌曲,指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。
  1、第一遍:用|×××|节奏型。
  2、第二遍:用|×00|节奏型。
  3、播放歌曲录音,指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。
  3、幼儿持器演奏。
  (1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|×××|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×00|节奏型。
  (2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。
  (3)提示:幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式,第一遍用|×××|的节奏型。第二遍用|×00|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果,尝试寻找最佳方案。
  4、幼儿按意愿分成两组,一组演唱,一组持器演奏。之后可进行交换。
  三、户外活动:
  1、体育游戏:投飞镖见领域活动指导P25。
  2、分组活动:(见周计划表)


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