大班科学活动《天气预报》

活动目标：

　　1．认识天气符号，了解简单的气象知识。

　　2．知道天气变化与人们日常生活的关系。

活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备：天气预报视屏、天气预报中常见的天气符号。

活动过程：

一、情景导入课题：

1.猜一猜你听到的是什么电视节目音乐？

2.说说自己对天气预报的了解。

①你平时看天气预报吗？

②你从天气预报中知道了一些什么？

（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）

二、了解天气预报内容：

1.出示代表不同天气情况的图标，认认说说各种常见的天气符号。

小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪等。

2.欣赏视频天气预报，说说天气预报中说了些什么？

3.气象预报员是怎么预报天气的，他先说了什么再说了些什么？

4.模仿气象预报员，学报城市天气预报

三、了解天气与人们日常生活的关系：天气配对（出示图片，有晒衣服、穿雨衣出行、堆雪人）“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”

四、延伸活动： “怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾害性天气？”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1148392.html

相关阅读：大班科学教案：纸的吸水性
幼儿园大班科学教案：音乐与噪音
大班科学教案 磁铁的秘密
大班科学教案：动物的家
大班科学教案：塑料袋的危害