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小班美术《画太阳》案例观察分析

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

一、案例
  师:太阳到底是什么样子的呢?老师用摄像机把太阳拍下来,小朋友注意看,看看太阳是什么样的,是不是跟你们想的一样呢?(播放动画引导幼儿认真观看)。
  师:你们看到的太阳是什么样的?
  幼儿:太阳是圆圆的、红红的会发光的。
  师:嗯真棒!冬天的时候,老师带你们到外面晒太阳,你们想想太阳照在身上感觉是什么样的?
  幼:太阳照在身上暖暖的
  师:真棒!我请一个小朋友完整地说说太阳长什么样。看看谁坐得最漂亮!炀扬小朋友,你来说说。
  董浩宇:太阳是圆圆的、红红的,会发光,照在身上暖暖的。
  看到幼儿能较完整地表达出太阳的基本特征,我以为这一下幼儿应该能正确地画出太阳吧。
  于是我继续往下提问。
  师:你们喜欢太阳公公吗?
  幼:喜欢。
  师:那你们想不想帮太阳公公打扮得更漂亮点呢?
  幼:想。
  教师示范、讲解画法并提出要求后幼儿开始作画,观察时,我发现许多幼儿在纸上画了好几个小圆圈,询问时幼儿说是太阳。
  二、分析:
  幼儿能积极参与,认真观看录像,并能从形状、颜色等方面来讲述太阳,但在让幼儿认识太阳时,我一再强调太阳的基本特征,忘了让幼儿弄清楚太阳只有一个,而且也忘了可以让幼儿讨论自己要怎么打扮太阳。为此我让幼儿先暂停,重新小结,并让幼儿分组自由讨论、交流。


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