中班数学活动-相邻时刻

中班数学活动:相邻时刻
活动目标：
1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。
2、在游戏中体验数学的趣味。活动重点：正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。

活动难点：

正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。

活动准备：

扑克牌

数群卡片、数字卡片。

活动过程：

一、目测数群，学习准确运用量词

1、出示实物数群卡5张。

教师：你们看，卡片上有什么?

教师：XX有多少呢?(要求幼儿在回答时正确使用量词)

2、游戏——数得快、说得对。(教师指某一卡片，幼儿准确说出数量，并正确使用量词。)

二、比较相邻两数的关系

教师：谁来给这些卡片排队呢?

教师：哪张卡片应该放在第一个?

教师：现在卡片已经排好了整整齐齐的队伍了，我想请一个小朋友到前面来给它们贴上数字，表示它们有几个?(请一名幼儿操作)

教师：我们一起来说一说他是怎么排的?

教师：9的前面是几?

教师：8和9哪个多?(以此类推比较其它相邻两数的多少。)

三、幼儿操作：玩扑克牌。

教师：你们瞧，这是什么呀?(出示扑克牌)

教师：上个星期我们在区域活动的时候就已经认识了它们，今天我们又要和扑克牌来玩游戏了，你们想玩吗?

教师：游戏的名字叫做“找邻居”。这一张是几?(教师任意出示一张扑克牌比如说“5”)

教师：“5”的邻居是谁呢?(“4”和“6”)

教师：你们说的真对，“5”的邻居就是“4”和“6”。现在每个小朋友都从桌子上哪一张扑克牌，跟着音乐区找邻居吧，找到邻居以后就可以和你的邻居手拉着手跳舞吧!

四、收拾材料结束活动。

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