小班早期阅读《酸的和甜的》
目标:
1、发挥想象,自主阅读,大胆表述自己的看法及图书内容。
2、感受故事的含义:“遇到事情不能光听,要试一试才行”
准备:自制大图书一本、小图书幼儿人手一本
过程:1.幼儿自由阅读图书
(1)孩子们你们喜欢看书吗,为什么?
(2)原来书中有知识有快乐。那书中的秘密你是怎么学到的?
(3)今天我也带来了一本图书想看吗?那我们就用自己喜欢的方式来阅读吧!
(4)幼儿人手一本图书自由阅读(教师可以提醒幼儿自言自语,但不要影响别人)
2.讨论阅读情况,了解图书内容
(1)看了这本书你知道了些什么,你是怎么知道的?
(2)从哪里看出来的,我们一起翻到这一页讨论一下?(请幼儿自由说说教师随机翻到这一页和大家讨论相关的问题)
(3)看了书我们知道了那么多,你还想知道什么呢?
(4)当我们不懂得时候应该怎么办?(提升经验:明白看书除了看图,看字,还要动脑筋前后内容连起来看看想想会懂得更多)
3.感受故事含义
(1)这个故事中你最喜欢谁?为什么?
(2)你们想对故事中的小动物们说些什么呢?
(3)延伸:互相说说:自己想对小动物们说的话.
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