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中班美术:快乐仙子和开心帽

编辑: 天高云淡 关键词: 中班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班美术:快乐仙子和开心帽 


一、活动目标:  


1、愿意将自己的快乐与别人分享。不但自己快乐,也帮助别人快乐。  


2、巩固画、剪、贴等技能。  


3、知道每个人都应该保持愉快的心情。  


二、活动准备:  


1、绘本故事《快乐仙子和开心帽》、音乐《洋娃娃和小熊跳舞》  


2、手偶小熊、手偶洋娃娃。  


3、足量的彩色卡纸、皱纹纸、花纹纸、丝带、亮片等各种装饰物、彩笔、蜡笔。  


足够半成品“开心帽”(未装饰)。剪刀和胶水。  


三、活动过程:  


(一)情景导入  


1、老师套上小熊手偶,扮演小熊进场。  


——“哎哟哟,今天遇到了小狐狸,它骗走了我的蜂蜜。真难过,真难过。呜呜呜~~~我多么希望有人能安慰我一下,我的朋友们在哪里呢?”  


请愿意安慰小熊的小朋友套上洋娃娃手偶,安慰小熊。(请2~3名幼儿)  


——“亲爱的洋娃娃,谢谢你能来安慰我!我的心情好多啦!”  


2、——“小熊现在一点儿都不难过了。你们刚刚用了什么办法使小熊开心起来的呀?”  


师幼共同总结洋娃娃选用的安慰方式。知道每个人都应该保持愉快的心情。  


(二)故事  


——“今天,森林里变了样,瞧瞧,是谁来了?”  


教师利用绘本简单的讲述故事《快乐仙子和开心帽》  


——“森林里来了谁?发生了什么事?”  


师幼共同总结:快乐仙子用自己的开心帽使小朋友们开心起来。  


(三)制作开心帽  


——“快乐仙子用它神奇的开心帽使森林里的小朋友开心起来,你们想不想也来做一顶开心帽送给小伙伴呀?”  


——“那就让我们来动一动灵巧的小手,做一只美丽的开心帽吧!”  


教师出示两顶不同风格的“开心帽”作为示范,引导幼儿利用提供的纸、笔、剪刀、胶水等,运用画、剪、贴等技能,创造性地装饰半成品的“开心帽”。  


制作过程中尽量让幼儿自己想象制作,给予能力较弱的幼儿适当指导。  


——“每一顶开心帽都很漂亮!你们愿意把自己做好的开心帽送给小伙伴吗?”  


引导幼儿相互交换开心帽并戴好。教师也与一名幼儿互换开心帽。  


(四)结束活动  


——“戴上了小伙伴送给我的开心帽,我觉得很快乐,你们呢?”  


——“让我们跟着音乐一起来跳舞吧!”  


教师播放《洋娃娃与小熊跳舞》音乐,与幼儿一起戴着“开心帽”围成圈跳舞。



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