中班数学活动：填填看

活动目标：1.认识红色箭头为顺唱，蓝色箭头为逆唱的符号象征。

2.练习1~20的顺唱与逆唱。

活动重点：让幼儿通过团体比赛的趣味游戏，综合练习1~20的顺唱与逆唱，并随时可以变化方向，流利的从任何一个数开始，继续顺唱或逆唱。

活动准备：1~20数字图卡，油画棒

活动过程：（一）引起兴趣

1，将1~20的数字卡全部摊开，在按照顺序置于墙面。

2，请幼儿顺唱，逆唱。

3,教师问幼儿认不认识墙面上的数字？请一位幼儿上台，其他幼儿顺唱，在台上的幼儿，根据台下的幼儿顺唱，指出数字。

4,请幼儿逆唱，并请另一位幼儿到台上指出逆唱的数字顺序。

5.教师手指任意一个数字图卡，请幼儿顺唱，逆唱。

（二）团体活动

1.教师将墙壁上的数字图卡全部收集起来，告诉幼儿，要进行一个顺唱和逆唱的比赛。

2，请幼儿分成男生组与女生组，每组可为自己的组别命名，增加团体向心与活动趣味性。

（三）操作活动

1，请幼儿看看书，猜一猜，红色的箭头代表什么？蓝色的箭头代表什么？

2，请幼儿先用念的方式，念念一排，

3，以渐进的方式，引导幼儿念唱幼儿用书上的题目。

4，当幼儿熟悉顺唱，逆唱后，请幼儿用笔将答案记录下来。

5，幼儿两两互相对照彼此的答案。

6，教师可在幼儿间走动，一一检查幼儿用书，并针对个别幼儿指导。

（四）小结

让幼儿反复的练习游戏中，流畅进行1~20的顺唱与逆唱。

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