迎风飘扬的彩带,像丝巾、像海浪、像一条条绳索,它随着风飞舞着,又像舞台上跳着舞步的小伙伴,不知小朋友们眼中最美丽的彩带是怎样的呢?
运动目的:
熬炼幼儿十指和谐性、机动性,生长幼儿头脑本领,勉励幼儿勇敢表达,让幼儿相识曲线,画曲线,开端形成色的观点。
运动预备:
皱纹纸,各色粉笔,白纸,嘉奖品。
运动历程:
一、构造讲授
1、问早问好互动小游戏
2、引入
“小朋侪们,先生给你们演出一个把戏,想不想看?”先生演出把戏,变出由皱纹纸做成的各颜色条在手中摆荡。
二、根基部门
1、引诱幼儿不雅察:“小朋侪们看,幼儿园教育随笔先生手里拿的象什么?”让幼儿自由答复先生恰当加以提醒。
2、先生变更摆荡偏向,高低、阁下、前后,让幼儿答复象什么,如水草、海浪、丝巾、绳索等等,每说一个可让幼儿复述。
3、先生凭据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、海浪。
4、让幼儿举起手来,和先生一路画,夸大手的行动,要举行曲线活动。可多做几遍。
5、将幼儿分成几块,幼儿手工制作拿好粉笔,到白纸处画。西席引导。
三、竣事部门
幼儿作画时,家长可到场进来,末了可分给幼儿彩条玩耍。
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