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小班健康:我会咕噜噜

编辑: 天高云淡 关键词: 小班健康教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班健康:我会咕噜噜


活动目标:

1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体,争抢身体的协调性。

2、体验身体滚动带来的快乐。

活动准备:


1、一个球

2、各种颜色的果果

活动过程:

1、播放《健康歌》歌曲,带孩子进入教室,随音乐做动作,然后在海绵垫上坐好。

2、师说“今天呢,老师呢,给大家带来了一个,特变好玩的东西,小朋友想不想知道是什么呢?小朋友看,这是什么啊?”(球)“那小朋友们知不知道它会怎么样呢?”(滚、转、)“会滚会转,小朋友真棒,这个球呢,它会咕噜鲁的转是不是呢?那,小朋友知不知道在我们日常生活中有哪些东西会咕噜噜呢?”(球、瓶子、杯子、车轮.)

让孩子举手说,“哦,原来有这么多东西会咕噜噜呢,那老师这里也有很多东西会咕噜噜,请小朋友边看边告诉老师,好不好?”

3,播放照片,让孩子说是什么.

4、小朋友看完了这么多会咕噜噜的东西,那再来,就请小朋友跟老师做一个骨碌碌的游戏把。

教孩子做骨碌碌的律动,教孩子做一次,在和孩子一起做。

5、老师问一下我们的小朋友,刚才我们做骨碌碌的时候,都有哪些地方咕噜噜起来了呢?(手、胳膊)

其实呢,我们的身体有很多会咕噜噜的地方,比如说,手、胳膊、腿、脚头,现在小朋友跟老师一起来试试吧(边介绍边做动作)

6、刚才啊,我们知道了这么多会咕噜噜的地方,。但是如果他们受伤了,还能咕噜噜吗?(不能)

那我们平时站队的时候能不能为了当排头去推别的小朋友?

下楼梯的时候能不能不扶扶手过去撞别的小朋友?

在外面做操的时候能不能随便就没跑了?

那老师再问问我们的小朋友,我们做游戏的时候能不能为了抢第一就去推别的小朋友?我们应该注意安全是不是?

小朋友记住刚才说的什么了吗?那老师现在就来玩一个游戏考验考验我们的小朋友记住了没好不好?

7、接下来我们要玩的游戏是一个用侧身滚动的游戏,名字叫“小刺猬背果果”,播放游戏音乐。

请一名孩子做示范,跪在地上 ,两只手弯着放在地上,往前爬,看到有果果就侧身滚到自己的身上 ,粘完请别的小朋友帮忙拿下来、然后分组进行,每组两名幼儿

结束活动:请小朋友排好队,跟老师走出教室





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