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大班数学《动物旅行社》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班数学《动物旅行社》

设计思路:数学是抽象性、思维性很强的一门学科。但有时候其实数学在我们的生活中也会经常的接触,只有长期的积累和运动,才能促进其幼儿的智力发展。日历在我们的活动中是经常见到的,然而对于大班的幼儿而言,能真正了解、看懂日历,并非易事,因此我巧妙的运用生活经验,让幼儿与小动物一起认识了“年”、“月”、“日”,并学会了看日历。

活动目标:

1.观察、发现日历上的数字排列规律,根据已有条件找到相应的日子,

了解一年有12个月,并学会看月历。 

2.能读出每月的日期,知道不同的月份天数是不一样的,并体验日历给我们带来的乐趣。 

活动重难点:学会看日历,知道日历在我们生活中的应用甚广,并能感受到日历给我们带来的好处。

活动准备:

 挂历一份、自制飞机票人诺干份、《数学》册、铅笔、橡皮 

活动过程:

(一) 借助日历,帮助幼儿复习对年、月、日的认识

1.谈话引题,为了考考幼儿,教师出示字“年”,让幼儿认读这个字。

再次出示一个字“月”,继续让幼儿认读。

最后出示一个“日”字,幼儿继续认读。

教师总结:小朋友们都很聪明能认识“年”、“月”、“日”,那你们知道今年是“20XX年”呢?对了2011年,今天老师还带来了一张日历,我们一起来看看。

2.在投影仪上出示日历,让幼儿认读“2011年”。

那一年有几个月,你们知道吗?(12个月)你是怎么知道的?

看着投影仪上的月份数读一遍。(1月、2月、3月……12月)原来一年有12个月。那明天有几个月呢?原来每年都是有12个月。

3.那么每个月都有几天呢?先来看一看1月份,1——31、2——28、3——31……你是怎么看出来的?(数出来、看每月的最后一天)30天的月有?31天的月有?

4.太神奇了,原来日历中有那么多的秘密。

(二)示范讲解,初步让幼儿了解对日历价值的认识

1.那你们知道上次我们去秋游是X月X日吗?(11月16日)我们在日历上找出来,先找月后找日,为了记住这天,我们可以把它圈出来。

2.巩固练习,那你们知道今天是X月X日吗?(2011年11月25日),请一个小朋友来找出来,并也圈出来。

3.教师小结:我们想了这个办法后,以后就不会忘记这些重要的日子了。

(三)进一步让幼儿学会认读日历,能根据已有条件找到相应的日子

1.小动物们也很聪明,他们也跟你们一样学会了这个办法,我们一起看一看。

2.最近森林里的小动物们很喜欢干一件事情,那就是到处去旅行。小动物们纷纷去动物旅行社报名,拿着飞机票高高兴兴的去旅行了。

3.小猫、小狗、小兔最先拿到了飞机票,飞机票上有出发的日期,我们一起去看看。(11月30日、12月19日、12月27日)

4.也用读一读、找一找、圈一圈、记一记的方法试着找到这天吧。小猫11月30日,我们圈出来后可以在圈的旁边画条鱼,因为猫喜欢吃鱼,这样说明这天是小猫出发的日子,并且在小猫旁边打个勾,说明已经帮小猫找到了。小狗可以画骨头、小兔画萝卜。这个方法你学会了吗?

5.在我们生活中我们还可以用这样方法记录更多的东西,比如:记录爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日,也可以用这个办法,今天回去后也可以来试一试哦。

(四)数学练习《动物去旅行》,巩固加深幼儿对日历的认识

1.杨老师为了检验一下你们有没有学到这个方法,又有题目考考你们了。

2.教师把数学册放到投影仪并讲解要求:等一下把数学册翻到第21页。

3.我们先一起看一看:左边是日历,右边是飞机票,动物们拿着飞机票要出发了,我们一起去帮他们找找吧,注意:找到这个日期后,圈出来后要画个不同的标记。并在已找到的这个动物旁边打个小勾。这样我们就不怕会漏掉了。

4.幼儿操作。

5.你做完作业后可以请你的爸爸、妈妈帮你检验一下。



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