小班科学教案：找到好朋友

　　活动目标：

　　在老师师的指导下，幼儿能独立按照图形的大小或红黄蓝三种颜色进行分类，体验动手操作图形分类的乐趣。

　　活动准备：

　　大小不同、颜色不同的雪花积木、大小瓶子、歌曲《找到好朋友》

　　活动过程：

　　一、组织幼儿自由玩积木，引导幼儿观察积木的不同

　　师：小朋友，刚才我们玩了雪花积木，你们发现雪花积木有什么不同呀?

　　幼儿：有的雪花积木大，有的雪花积木小.

　　幼儿：有的积木是红色的，有的是绿色的，还有的是黄色的.

　　师：那我们小朋友来给它们分分类吧!

　　幼儿：好!

　　二、引导幼儿用不同的材料给积木分类

　　1.组织幼儿按大小的特征给积木分类.

　　师：我这里有大小两个瓶子，它们是雪花积木的家，现在请小朋友按照大小这一特征，把雪花积木分别送回到他们的家里.

　　鼓励幼儿有秩序地将自己手中的雪花积木按照大小这一特征将其送到瓶子里.

　　师和幼儿一起检验分类的结果是否正确.

　　2.组织幼儿按颜色的不同给雪花积木分类.

　　师：小朋友，这些积木大小不一样，它们的颜色也不一样.现在我们按照颜色把他们送回家吧.

　　出示贴有红黄蓝三种颜色的瓶子，引导幼儿根据颜色的不同将积木送回他们的家.幼儿送完后，师和幼儿一起检验结果.

　　3.播放音乐《找朋友》，鼓励幼儿根据自己手中的积木，找出与自己相同的好朋友，共同检验结果.

　　三、鼓励幼儿活动区继续按照颜色和大小给物体进行分类

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