活动目标
1、在观察三只小猪造的房子的基础上，尝试用图形组合表现。
2、乐意想象，体验图形创作的乐趣。
活动准备
房子图片若干 油画棒 记号笔 房间平面图 棒棒胶 操作卡
活动过程
一、观察比较房子
1、今天我们一起去参观三只小猪的3幢漂亮的房子
2、出示多媒体画面，讨论“你喜欢哪幢房子？为什么？
小结：这些房子那么美，都是聪明的小猪用不同图形组合起来的，他们真了不起。
3、小朋友见过什么样的房子？
他们的屋顶有什么不一样？
房子上还有什么？
门和窗是什么样子的？
小结：我们的周围有很多不一样的漂亮房子。
二、图形组合
1、我们有一个温馨的家，小猪也有一个温馨的家，我们一起去看看吧。
2、小猪房间里有什么？它们是有哪些图形组合的
小结：小猪房间里有很多东西，他们都是用不同图形组合起来的。
三、创作，添置家具
1、小猪家的条件好了，还要添置一些东西，请小朋友来帮帮忙。
2、教师添画
3、幼儿添画
4、幼儿操作
我们一起动手帮助小猪，请每位小朋友选择一间房间添置家具
四、分享交流
1、幼儿完成的作品展示交流
2、说说用哪些图形组合成了什么？
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1171693.html
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