中班语言教案：看图说句找朋友

　　给小朋友们提供图片，让小朋友们仔细观察图片并说出图片内容。有此培养小朋友的思维能力，表达能力。同时，锻炼孩子的胆量!

　　一、活动目标

　　1.发展幼儿思维的流畅性和独创性。

　　2.培养幼儿大胆讲述的能力。

　　3.培养幼儿的环保意识。

　　二、活动准备

　　(一)物质准备

　　1.小图片及宇卡若干，5幅与童话有关的图片及童话一篇。

　　2.实物投影机一台，实物图片若干。

　　(二)知识经验准备

　　幼儿已认识相当的宇，知道许多相关联的事物。

　　三、活动过程

　　(一)游戏"找朋友"。部分幼儿拿图片，部分幼儿拿字卡，听音乐做动作找朋友。

　　(二)将若干图片贴在黑板上，引导幼儿讨论可将哪些图片组合，说说为什么它们是好朋友，还有什么可以做它的朋友。(如：树叶和蚂蚁是好朋友，下雨了，蚂蚁可以躲在树叶下。树叶还可以是毛毛虫、小鸟、花儿等的好朋友)

　　(三)出示图片，幼儿欣赏诗歌。

　　1.一边观看图片，一边欣赏诗歌。

　　2.出示诗歌，请幼儿找出诗歌里面出现的几对好朋友，并将图片贴。在诗歌相应的字下面。

　　3.引导幼儿说说小鸟和鸟笼不是好朋友的原因。

　　(四)幼儿创编诗歌。(鼓励幼儿说出不一样的组合，如：星星和月亮是好朋友，马路和汽车是好朋友等等)

　　(五)律动"好朋友"结束。

　　四、备领域修造

　　科学：鼓励幼儿去发现、探索周围事物的相关性，并找出它们的相同点和不同点。

　　艺术：歌曲《我们都是好朋友》，水粉画《我的好朋友》。

　　五、生活中渗透

　　在一日活动中有意识引导幼儿去发现周围事物的差异性，培养幼儿从多个角度去分析事物的能力。

　　六、环境中渗透

　　用幼儿画的《我的好朋友》布置美工区。

　　七、家庭中渗透

　　家长有意识地培养孩子寻找事物间的联系与差异。

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