大班数学:花儿花儿几时开
活动目标:
1.在游戏竞赛的活动中复习10以内的加法,并学习10以内的减法。
2.体验与同伴一起游戏、竞赛的快乐与成功感。
活动准备:
花朵图片、数字卡片、记录纸、记号笔、算术题卡片。
活动过程:
一.花儿找朋友
*在为花儿找朋友的游戏活动中复习10以内的加法。
&春天里百花盛开,看看你们都认识它们吗?
&每朵花儿宝宝身上都有一个数字,它们想和你们玩一个找朋友的游戏。
*出示任一数字花朵,要求为其找到与它相加后能得7\8\9\10结果的好朋友。
&如:3号花儿宝宝想找个和它相加后能得7的好朋友,应该找几号花儿宝宝呢?
二.花儿的故事
*能根据故事情节写出相应的算术题,复习10以内的加法并学习10以内的减法。
&花园里盛开了4朵茶花,过了一段时间又开了3朵牡丹花,现在花园里一共有几多花?
&花园里开了7朵花,多了不久,又开了3簇桂花。现在花园里一共有几朵鲜花?
&小熊觉得花儿开得很漂亮,于是摘了2朵茶花回家。现在花园里剩下几朵花?
&小兔也觉得鲜花开得真漂亮,于是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家。花园里剩下几朵花?
*幼儿根据故事情节写出相应算术题,交流验证。
三.算术题竞赛
*出示算术题卡片,以小组为单位,通过抢答的方式比赛10以内的加减法。看谁算得快。
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