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小班综合:会响的小路

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

小班综合:会响的小路

设计思路:随着天气的变冷,关于水果和秋天的主题活动也在顺利的开展中推进。最近,树上的树叶纷纷掉落了下来,孩子们快乐的拾捡着树叶;模仿着树叶的舞动;畅想着树叶飘落、飞舞的模样……忽然“咔喳”一声,将宝宝的脚步留在了枯叶上,一脚、两脚、三脚,随着 “咔喳”声不断,宝宝笑的更欢了。追随孩子们的兴趣,预设了本次活动。

活动目标:

1、初步理解散文,学说散文中的象声词。

2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。

活动准备:PPT、树叶铺成的小路

活动过程:

一、导入

1、出示PPT:看看图片中有什么?

小结:这是一条树叶铺成的小路。我们教室里也有一条树叶小路,一起去走走吧!

2、带幼儿来到用树叶铺成的小路上,幼儿一边踩树叶,一边聆听树叶发出的声音。

3、刚刚你们走在那条小路上听到什么声音?

小结:我们宝宝踩在了树叶小路上会发出莎莎莎莎、卡擦卡擦……的声音。

二、理解散文

1、师:看看这条小路上还会有谁走过?(结合PPT,分段欣赏故事)

师:有谁来了?

小刺猬走过小路,发出了什么声音?(??、??)

小白兔走过小路,发出了什么声音?(踢踏、踢踏)

小蚱蜢走过小路,发出了什么声音?(吱嘎、吱嘎)

2、学学说说小动物走过小路时的声音。

小结:小刺猬走过小路,????。小白兔走进小路,踢踏踢踏。小蚱蜢也跳进小路,吱嘎吱嘎。

3、最后,小刺猬对风儿说了什么? 然后风儿怎么做了呢?

小结:"你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好听呀!"风儿踮起脚尖走了。

4、学学风儿的动作。

三、创编故事

你们觉得还会有谁来到了这条小路上来呢?他们会发出什么声音?

附故事:

树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。

小刺猬走过小路,悉?悉???,像在散步。

小白兔走过小路,踢踏踢踏??,像在跳舞。

小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇啊摇,吱嘎吱嘎??,像躺在摇床上做着甜甜的梦。

风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路…


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