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大班数学:学习6的分合

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班数学:学习6的分合

活动目标:

1、学习6的分合,知道6分成两份有5种分法。

2、幼儿能根据实物图正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。

3、幼儿能用清楚地语言讲述操作过程。

活动准备:

教具:数字卡,实物图。

学具:第一、二组操作卡、笔人手一份。

第三、四组操作卡、笔人手一份。

第五、六组操作卡、笔人手一份。

活动过程:

一、集体活动。

1、看实物图填分合式。

师:今天老师给你们带来了一幅图,看看这幅图上有什么?(6只熊猫)

师:它们有什么不同?(颜色、大小、动作等5方面)谁来说说?(请幼儿说)

师:老师把小朋友刚才说的不同都用标志表示出来了,谁来把他们贴出来。(幼儿边贴,教师边记录结果)

师:我们一起把这个分合式读一读。

2、小组活动。

第一、二组看实物图填分合式。

师:这组活动谁来介绍?(幼儿介绍)

第三、四组算算式题。

师:这幅图谁来介绍?

第五、六组做房子图。

师:先数数这一排有几个点,用线进行分隔,并记录结果。完成后将分合式读一读。

三、活动评价

重点评价看实物图填分合式,请完成看实物图填分合式一组的小朋友讲述操作结果,讲述中能用完整的语言讲实物图中不同。




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