中班科学：小猴变魔术

活动目标：　　

1、初步学习概括故事的基本内容，感受故事中想像变化的神奇，明白贪吃冷饮的坏处。　　

2、继续培养正确看图书的良好习惯，认读汉字：小猴、小熊、小猪　　

3、大胆想象，尝试仿编故事情节，体会想像的乐趣。　　

活动准备：　　

1、故事挂图　　

2、幼儿画册　　

活动过程：　　

一、幼儿自由阅读。　　

（1）将画册发给每个幼儿，示范坐姿和拿书的姿势。　　

（2）请幼儿翻到31、32、33、34、35、36页。　　

（3）提问：这个故事由几幅画面组成？应该按什么顺序看？　　

二、激发幼儿阅读兴趣。　　

1、告诉幼儿，31、32、33、34、35、36页中讲的是一个很有趣的故事。请小朋友猜一猜故事的名字。老师读出故事题目《小猴变魔术》（让幼儿讨论自己在什么地方看到过题目上这些字）。　　

2、放手让幼儿自己阅读画面，教师注意观察幼儿讲述时的难点，为下一阶段的指导作准备。　　

3、出示挂图，集体欣赏故事。　　

提出听读要求：按老师读的顺序观察画面，边听、边看、边想。　　

三、围绕阅读重点开展讨论：　　

1、教师提问：故事里有谁？（出示相应的图片和汉字）引导幼儿集体认读。　　

小猴有一个什么本领？小熊想变个什么？这间房子是什么样子的？它为什么要变一个冰激凌的房子？最后发生了一件什么事？　　

2、小结：明白贪吃冷饮的坏处。　　

四、幼儿看《幼儿画册》讲述故事　　

师幼共同阅读，每读一段之前，提醒幼儿注意每段文字前的序号。　　

五、启发幼儿大胆想象并创编故事。　　

1、提问：如果你是小熊、小猪，你想让小猴变出什么？你会做些什么？　　

2、幼儿和爸爸妈妈一起创编。　　

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