大班综合：多彩的年历

活动目标：

1．通过看看、说说、玩玩，使幼儿了解年历的种类和用途。

2．通过看看、比比、记记，使幼儿认识年历，初步学会正确使用。

3．通过活动，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

活动准备：

1．教具：自制一份大年历

2．学具：年历若干、铅笔若干

活动过程：

一．导入

小朋友，今天有一个展览会，我们一起去看看。

二．认识年历

（一）：种类和用途。

1．在展览会上，你看到什么？

2．它们有什么用处？

小结：挂历、台历、日历、年画有一个共同的名字叫年历。年历不仅可以美化我们的家，主要是让我们知道日期、了解时间。

（二）：认识月份

1．今天，老师带来一份年历参加展览会，我们一起来看看。

2．年历上面有什么？12个格子代表什么意思？

3．格子里的大数字表示什么意思？小数字表示什么意思？

4．每个月里有几天呢？请小朋友自己数一数，然后把结果记录在记录表上。

（幼儿操作）

5．谁来说说你的记录结果？

小结：通过记录，我们发现有的月是31天，有的月是30天，有的月是28天。我们把有31天的月叫大月，把有30天的月叫小月，二月是个特殊的月，只有28天，称为平月。

6．如何记住大月、小月和平月？

（师生一起游戏）

（三）：认识星期

格子中的红数字是什么意思？黑数字是什么意思？

小结：红数字代表星期六、星期天和国家规定的节假日，告诉我们可以休息。黑数字星期二到星期五，告诉我们要工作和学习。

三．游戏——找生日

1．年历的用处真大！请小朋友找找我们祖国的生日，然后告诉大家你是怎么找到的？

2．请小朋友找找自己的生日。

3．请小朋友帮客人老师找找生日。

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