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小班综合活动《水果屋》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆

小班综合活动《水果屋》

活动目标:

1. 初步理解故事的情节,感受文学作品的趣味性。

2. 理解动词:摘、拉、推、塞。

3. 乐意在实践活动中说一说,做一作。

活动准备:

多媒体课件,电脑、电视机。

活动过程:

1. 导入活动,认识水果。

出示课件(果园),哇,这里有什么?你认识这些水果吗?

小结:哦,原来这里有红色的苹果,黄色的梨子,绿色的西瓜,紫色的葡萄,咦,那这是什么地方呢?(果园)

这会是谁的果园呢?(出示小熊和熊妈妈)原来是熊妈妈和小熊的果园啊,我们一起和他们打个招呼吧!秋天到了,熊妈妈的果园里长满了水果,今天他们要去摘水果啦,这么多的水果,他们想请大家去帮忙,你们愿意吗?

2. 通过课件,逐步理解故事内容。

(1) 摘水果:播放音乐《摘水果》

出示课件(苹果树图片)准备好了吗?我们要出发咯,哇,这里都是红红的苹果,我们一起来吧,师生一边摘水果,一边唱:“树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康多快活!” 这边再摘一些,高的地方怎么办?对啦,跳一跳,哇,多不多?一大筐苹果摘好咯!

课件(梨子树)好吧,继续往前走,这是什么树?什么颜色的梨子,一起去摘黄梨子咯,“树上许多黄梨子,一个一个摘下来,我们喜欢吃梨子,身体健康多快活!

课件(葡萄架)这是什么?葡萄长在什么地方?(葡萄架上)是一个个的么吗?原来,葡萄是一串串的。这回我们该怎么摘呢?“架上许多紫葡萄,一串一串摘下来,我们喜欢吃葡萄,身体健康多快活!”一筐葡萄也摘好咯!

课件(西瓜地)看,那里又圆又绿的是什么?(西瓜)摘西瓜去咯!西瓜长在什么地方?“地上许多绿西瓜,一个一个摘下来,我们喜欢吃西瓜,身体健康多快活!哇,好多西瓜呀!

课件:(4筐水果)熊妈妈和熊宝宝录音:谢谢你们!

(2)运水果

师:大家帮忙摘了这么多的水果,有几筐啊?(4)

这么多的水果,熊宝宝和妈妈怎么运回家去呢?你们有什么好办法吗?

大家想了这么多办法,你们看,熊妈妈和熊宝宝把水果都装上车子,这回又该怎么运回去呢?(引导幼儿推、拉)

谁愿意来试试呢?那我来做熊妈妈,你们来做熊宝宝,试一试,嗨哟嗨哟,车子动了吗?加油,嗨哟嗨哟,终于运回家啦!

(3)放水果

水果都运回家了,放在哪里好呢?(幼儿回答)

是呀,熊妈妈和熊宝宝要把水果都往家里塞,我们一起来帮帮他们。

看,把屋子都塞满了,那熊妈妈和熊宝宝睡在哪呢?(幼儿回答)

出示课件(夜晚),天黑了,熊妈妈和熊宝宝睡在哪里?(外面)他们睡在外面,可能会发生什么事情呢?(幼儿回答)

(出示课件)原来,天太冷,熊宝宝和熊妈妈冷的睡不着!那怎么办呢?谁来想想帮他们想象办法呀?

(4)水果屋

那我们来听听他们想到了什么好办法?(播放课件录音:我们要造个水果屋)他们想要干什么?什么是水果屋?就是用水果造一间房子,你们见过水果屋吗?

用水果怎么搭房子呢?(引发幼儿的想象)

( 出示课件水果屋)哇,水果屋造好啦,漂亮吗?说来说说这间水果屋是用什么做成的?(用苹果做屋顶,用梨子和葡萄做门窗,真是一间美丽的水果屋)

3. 完整欣赏故事。

今天,我给大家带来的这个故事就叫《水果屋》,想不想再听一遍?幼儿完整欣赏故事。

4. 结束活动,尝水果。

故事好听么?那么多的动物都来到水果屋,和朋友一起分享水果真开心,熊妈妈和熊宝宝也给我们送来了许多的水果,你们想去尝一尝吗?

幼儿品尝水果。



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