逍遥右脑整理了关于幼儿园大班美术活动教案：百变造型，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　设计意图：
　　偶然间，在一次绘本阅读中，一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师，你看楼房变高了。”“老师，这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》，此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子来说，他们乐意向别人介绍自己所发现的美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔，形式更多种多样了。
　　活动目标：
　　1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。
　　2.积极探索折叠画的多种变化。
　　活动重难点：
　　发现折线与图案之间的变化规律。
　　活动准备：
　　1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。
　　2.人手三张不同颜色的彩纸（粉红、黄、绿）。
　　活动过程：
　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
　　教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）
　　二、观察理解，发现“树”造型与折线的关系。
　　（一）尝试在魔法纸上画“树”。
　　（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。
　　三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。
　　四、探索折“魔法纸”。
　　五、观察讨论，发现“自己”造型的变化与折线的关系。
　　六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。
　　教师：我们今天（魔法纸竖着拿）是这样画的，魔法纸让我们变得又瘦又高；如果换个方向横过来，会变成什么样呢？等会儿，请小朋友们回到班级那一张纸，自己折一折、画一画，去试一试！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1211367.html

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