大班音乐活动：《瑶族舞曲》

　一.活动目的：
　　1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。
　　2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。
　　二.活动准备：
　　1.知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。
　　2.物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。
　　三.活动过程：
　　1.律动进场《真善美的世界》。
　　2.直接引题：
　　;我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。;
　　3.完整欣赏乐曲。
　　第1遍：你听了这首曲子有什么感觉?有几段?
　　第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?
　　小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。
　　4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。
　　(1)曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现?(动作、线条、颜色、绘画)
　　(2)出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏可以用些什么颜色?慢的节奏可以用些什么颜色?
　　师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。
　　(3)出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么?
　　A: 借助多媒体课件听第一段音乐。
　　B: 听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么?
　　5.用绘画的形式表现乐曲。
　　小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?
　　6.幼儿相互欣赏交流，结束活动。

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