一、活动目标
　　1、学习用手指点画毛毛虫
　　2、能运用动作、声音表现“挠痒痒”
　　3、锻炼手指动作的灵活性，感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪
　　二、活动准备：毛毛虫头饰若干、音乐<毛毛虫挠痒痒>、多媒体课件、情境布置颜料水彩等、白纸、胶棒
　　三、活动过程
　　1、热身游戏
　　（1）教师扮演毛毛虫妈妈，跟着音乐带着小毛毛虫向前爬：“孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧，快，跟着老师，出发！（教室内）
　　（2）毛毛虫们真棒，找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。（音乐起）
　　（3）教师带领幼儿一起模仿挠痒痒（中指弯曲，身体跟着手指的动作慢慢向前，当音乐发生变化时提醒幼儿去慢慢接触别的幼儿或者老师的身体模仿挠痒痒）
　　2、音乐游戏
　　（1）提问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒？请幼儿一起找出音乐中节奏强的部分
　　（2）提问：怎么”挠痒痒“？（启发幼儿用手指来比划：左手扮大树，用右手的食指毛毛虫在左手掌上演示”爬行“。）
　　（3）引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。
　　3、互动游戏
　　（1）、教师（或家长）扮演毛毛虫，幼儿扮演大树，音乐到节奏强处，教师挠”大树“痒痒（注意观察幼儿表情）
　　（2）、幼儿可选择当毛毛虫，游戏反复进行。
　　（3）、小毛毛虫累了，咱们休息一会儿吧（播放多媒体课件），让幼儿观察毛毛虫的图片，让幼儿找出毛毛虫的共同点
　　4、动手游戏
　　（1）引导幼儿想象毛毛虫的样子（浑身毛毛的胖乎乎的）
　　（2）教师示范用手指蘸上颜料在白纸上印出毛毛虫的身体
　　（3）幼儿自由创作
　　四、活动小结
　　（1）今天我们一起玩了《挠痒痒》的小游戏，也观察了毛毛虫的图片，请幼儿回忆游戏内容，帮助幼儿园巩固复习，并根据幼儿的参与情况进行表扬及鼓励
　　（2）提醒幼儿将《挠痒痒》游戏带回家跟家人一起玩五、活动延伸户外游戏：互相做挠痒动作

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1217026.html

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