逍遥右脑整理了关于幼儿园小班音乐教案：小狗吃骨头，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　活动目标：
　　1.通过节奏游戏“小狗吃骨头”感知固定拍，并用捏拳的方式表现休止符。
　　2.学唱歌曲《我爱我的小动物》，稳定固定拍。
　　3.复习、巩固木质乐器打击方法，分组为歌曲伴奏。
　　活动准备：
　　小狗、小猫、小羊、小牛图片、四张骨头图片、图谱一张、手印若干
　　活动过程：
　　（一）师幼互动、打招呼。
　　1.师幼用身体动作打招呼。（头、肩膀、手、膝盖、小脚）
　　T：小（三）班的小朋友很有礼貌哦！咱们一起来打打招呼吧！
　　2.师幼无声打招呼。
　　T：老师想用心跟小朋友打招呼，你们看好哦！
　　（二）节奏游戏“小狗吃骨头”。
　　T：今天老师给小朋友们带来了一位小动物（出示小狗图片），它肚子饿了，好想吃东西啊！它喜欢吃什么呢？（骨头）
　　T：它在路边走呀走呀！闻到了骨头的香味。你看！这儿有四间房子，每间房子里都有一个骨头。这只小狗馋的口水都流下来了！它来到第一个骨头这儿，汪就把骨头吞下去了！（重复三次）
　　T：第二天，这只小狗又要找东西吃了，在空白处用捏拳的方式表现。（教师随意更换休止符的位置，幼儿练习）
　　（三）出示图谱，歌曲学唱，加入动作练习。
　　T：小狗吃饱了，它高兴的往前走，遇到了小猫，小猫在唱歌呢！小朋友们想听吗？（我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵！）你猜有几只小猫啊？（2只）教师问，幼儿答。
　　T：小狗觉得好好听啊！于是它也唱起来了（我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪！）有几只小狗（2只）。教师问，幼儿答。
　　小羊、小牛同上。

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