活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备：1、小鼓一只，纸壳的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥等。
2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头胸卡与幼儿数同，录音机、磁带《小狗乖乖》。
重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体——你们看这是谁呀？（出示小狗），介绍一下狗的生活习性：狗原本是群居的动物，狗是一种食肉动物，喜啃咬肉骨头；狗嗅觉灵敏，把它的粪便布撒路途，而它就是依靠这些“臭迹标志”行走的；炎热的夏季，狗大张着嘴巴，垂着长长的舌头来排汗散热的；狗的头部、颈部、身体，喜欢被人爱抚，但屁股和尾巴摸不得；狗的尾巴毛很长，喜欢摇尾巴，狗对自己的主人有强烈的保护心；是人类的好朋友，还能帮助盲人领路，帮助警察抓坏人；小狗外貌十分可爱，生活习性十分有趣！我做狗妈 妈，你们做谁呀？为幼儿佩戴小狗胸卡，我们小狗活动下身体吧！ （师生一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈 妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
二、变换方式朝制定目标爬行
1、教师引导幼儿说出小狗家的邻居，我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸭）
教师示范动作：双膝、双手着地向前爬行。
2、爬动向小猫去问好，然后再爬回自己家来。
3、爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。（提示：倒退爬时别碰撞周围的同伴）
三、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称，如“咚咚咚，这是什么”？
2、引导幼儿听鼓声变换方向爬，如：“妈 妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号向转圈变速爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈和倒退着爬。
3、放松活动——放音乐《小狗乖乖》：“小狗宝宝，我们玩累了，摇摇尾巴，伸伸舌头，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈 妈来帮你们理理毛”。
四、游戏“小狗找肉骨头”。
1、师问：“小狗最喜欢吃什么？”“回答吃肉骨头！”
“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，跨过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”
2、全体幼儿听音乐《小狗乖乖》按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
五、放松活动“小狗洗澡”。
1、小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈 妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
2、全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。
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