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幼儿园中班科学教案:节约用水

编辑: 天高云淡 关键词: 中班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

  逍遥右脑整理了关于幼儿园中班科学教案:节约用水,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  【活动方法】
  观察法、对比法、讨论法、分析法
  【活动重点】了解水的广泛用途,体会它的珍贵。
  【活动难点】 知道一些节约用水的方法,进一步增强节约用水的意识。
  【活动目标】
  一、知道一些节约用水的方法,进一步增强节约用水的意识,养成节约用水的良好习惯。
  二、了解水的广泛用途,体会它的珍贵。
  【活动准备】
  一、知识经验准备:
  1、带领幼儿参观过自来水厂,知道自来水是从江、河、湖中来
  2、知道海水和被污染过的水是不能喝的
  二、实物准备:
  1、制作Power Point课件
  2、方形、圆形的纸、记号笔
  【活动过程】
  一、了解水的作用
  1、(出示一透明杯清水)教师:小朋友们看看,老师的杯子里装了什么?(水)
  教师:水有什么用呢?
  2、幼儿回答,教师根据幼儿的回答出示投影。
  3、教师带领幼儿小结:水可以喝,可以洗衣服,可以洗水果,人们的生活离不开水,动物、植物、整个自然界都离不开水。
  二、了解水的珍贵
  1、教师(以神秘的口吻):
  我要告诉你们一个大秘密,我们的地球是个大水球,地球上有许多许多的水。这个就代表我们地球上的水。(出示“水的分布”投影)
  教师(指着投影上的深蓝色的水说:“这是海水,海水我们很难利用。”
  (这里的“水的分布图”可以让幼儿 的圆形介绍这些水中,有许许多多直观感受到淡水的稀少)。
  2、教师(指着投影上星星点点的浅蓝色):这些一点一点的是淡水。淡水和海水比起来怎么样?(非常少)
  教师:这非常少的淡水中,怎么有一些是黑颜色的呢?
  3、播放投影“被污染的水”
  教师:刚才我们看见的水是什么样的?——(脏的、黑乎乎的)
  (这时出示水污染的图片,可以让幼 干干净净的。现在,我们看看图上儿直观的感受到被污染的水有多么脏)


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