小班数学教案：喂猫咪吃饼干

　　本活动是让小朋友们通过喂猫咪吃饼干的游戏，感知饼干的形状，学习正方形、三角形，老师可用矿泉水瓶制作猫咪，可以让小朋友们自己动手画猫咪的图案，贴在瓶子上，并将猫咪的嘴巴做成不同形状的，让小朋友根据猫咪的嘴型将与其相匹配的饼干喂进猫咪的嘴巴

　　活动准备：

　　1.饼干(圆形、正方形、三角形饼干的小包装)若干，食品盘子5-6个。

　　2.几何图形若干(幼儿用书第7页)，小盘子若干(每个盘子里有3-4个几何图形片)，瓶

　　子猫咪(矿泉水瓶子制作的瓶自猫咪或纸箱做得，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。

　　3.活动前请幼儿将手洗干净。

　　活动重点

　　能按形状对饼干进行分类。

　　活动难点

　　乐于参加数学活动，能够边送饼干边讲述"给你吃圆形(正方形、三角形)饼干"。

　　活动过程

　　一、认认、尝尝饼干。

　　1、教师出示有小包装饼干的盘子。

　　教师：瞧，这个盘子里有许多好吃的饼干，请每人拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么形状的饼干。

　　2、教师：饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(鼓励幼儿打开小包装饼干，仔细观察)

　　3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的、有小的;有圆形，有正方形……

　　4、教师：闻一闻，饼干香不香?尝一尝，饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?

　　二、瓶宝宝来做客--幼儿观察瓶子猫咪嘴巴的形状。

　　教师出示瓶子猫咪。

　　教师：我们班来了许多可爱的瓶子猫咪，看看这些瓶子猫咪有什么地方是不一样的?(引导幼儿观察瓶子猫咪，发现瓶子猫咪嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的)

　　三、瓶子猫咪吃"饼干"--按形状分图形片

　　1、观察"饼干"。

　　教师出示图形片：瓶子猫咪肚子饿了，我们一起喂它们吃"饼干吧"!这是瓶子猫咪吃的"饼干"，看一看、摸一摸、说一说，这些"饼干"是什么形状的?

　　引导幼儿观察、发现"饼干"有圆形的，还有三角形和正方形的;引导幼儿摸一摸"饼干"，着重让其感受圆形、三角形和正方形的不同。

　　2、一起喂瓶子猫咪吃"饼干"。

　　请幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，引导幼儿根据瓶子猫咪的嘴巴形状，喂其吃相同形状的"饼干"。

　　鼓励幼儿边喂边说：瓶子猫咪，给你吃ⅩⅩ饼干。(提醒幼儿把小盘子里各种形状的"饼干"喂完)

　　小结：小朋友我们到走廊上找找有没有正方形、圆形、三角形的物体。

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