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小班主题活动:《吹泡泡》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班主题活动:《吹泡泡》


导读:佳佳带来了一瓶“泡泡水”,孩子们都十分感兴趣,围着泡泡水又唱又跳。不一会儿,泡泡水就没了。
[游戏背景]
佳佳带来了一瓶“泡泡水”,孩子们都十分感兴趣,围着泡泡水又唱又跳。
不一会儿,泡泡水就没了。
第二天,孩子们便带着自已制作的泡泡水来到了幼儿园。
幼儿自制的各种泡泡水、吸管、吹泡泡工具。
“孩子们,泡泡为什么是彩色的?”教师问。
教师把孩子们带到没太阳的地方。
教师又把孩子们带回到有太阳的地方。
[幼儿游戏表现]
一会儿,格格拿起来吹了一下。
一会儿,嘟嘟又吹一下……
可孩子们还想吹,这时乐乐马上说:“吴老师,我妈妈会做泡泡水”!
“我妈妈也会。”
“我妈妈也会。”紧接着另外几个孩子也大叫起来。
嘟嘟说:“我的泡泡水是我和妈妈用洗衣粉做的。”
格格说:“我的泡泡水是我和姐姐用洗涤灵做的。”
乐乐说:“我的泡泡水是我和妈妈用肥皂做的。”
说着孩子们就迫不及待地要吹泡泡了。
孩子们一会儿在这儿吹,一会儿又跑到那儿吹,高兴极了!
“吴老师,你快来看,我的泡泡是彩色的。”笑笑拉着我的手让我看。其他几个小朋友也跟了过来。
丹丹说:“因为泡泡水里加了彩色水。”
多多说:“不对,买时就是彩色的。”
孩子们发现泡泡没了颜色。
孩子们吹了泡泡发现,泡泡又变成彩色的了!
[游戏目标与幼儿发展分析]
“吹泡泡”游戏可培养幼儿观察事物的能力和探索精神。
通过幼儿的参与,家园互动,孩子们通过多种途径获得了相关知识???即洗涤灵、肥皂、洗衣粉都可以做泡泡水。
孩子们互相交流自己使用的材料和制作方法,提供创造和相互学习的氛围。
幼儿对产生的新鲜事物很感兴趣。
幼儿相关知识经验较少,不理解现象产生的原因。
幼儿通过观察发现,“泡泡”在阳光照射下变成彩色的,在没有阳光情况下泡泡是没有颜色的。


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