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小班综合《拾落叶》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

小班综合《拾落叶》


活动目标:

1、初步探索按物体颜色、大小的特征进行分类。

2、体验参加数学活动的乐趣。

3、提高思维的敏捷性,观察的细致性。

活动准备:

1、小树叶幼儿人手一份:黄绿两种颜色。

2、音乐《小树叶》、《找小猫》。

3、绿、黄;大小标记。

活动过程:

1、听音乐入场,激发幼儿兴趣。

师幼表演《小树叶》。

师:天这么冷,宝宝知道大树妈妈身上有什么变化吗?师:冬天到了,小树叶都伤心地离开了自己的妈妈……小树叶都伤心地离开了自己的妈妈心里很……我们该怎么办呢?

师:老师把它捡起来送它回家,好吗?

2、引导幼儿学习按小树叶的颜色进行分类。

(1)、老师拾落叶。

分别出示绿标记、黄标记向幼儿讲解它们的名称、所表示的意思,引导幼儿认识绿树叶的家是绿标记,黄树叶的家是黄标记。

(2)、幼儿拾落叶。

游戏《藏猫猫》:帮小树叶找家。

目的:让幼儿通过自身活动,探索感知按树叶的颜色进行分类。

3、引导幼儿学习按树叶的大、小特征进行分类。

游戏:送树叶回家。

目的:让幼儿进一步通过自身活动,探索感知大小分类。

4、结束。

师:大树妈妈在那儿呢!小树叶在想它们的妈妈呢,我们把小树叶送给它们的妈妈,好吗?


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