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中班社会教案:拾到东西要归还

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

  逍遥右脑整理了关于幼儿园中班社会教案:拾到东西要归还,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  目标:
  1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主, 并了解找失主的方法。
  2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情, 找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
  准备:动物头饰、情景表演
  过程:
  开始部分
  (一) 引起兴趣,引出课题。
  师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗?
  (二)基本部分:
  1、情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、 难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
  提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)
  2、谁捡到了帽子? (小兔)
  3、小兔捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)
  集体练习: 请问,这是你丢的帽子吗?
  小结: 把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。
  2、讨论,帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
  (1) 小朋友有没有无过东西? 丢过什么? 心里怎样?
  (2) 你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样?
  (3) 你有没有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?
  3、情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机, 使他们体验到帮助了别人会很快乐。
  师: 看看又发生了什么事,小动物们为什么难过? (看见他们难过,小朋友你们心里怎么样?
  (1) 提问: 小动物们这么难过? 它们丢了东西心里怎样? 看见他们难过你的心里怎样? 那怎么办呢? 我们一起帮助他们(请问, 刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看, 如果发现地上有东西就怎么办?
  (2) 幼儿帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢? 问问捡到东西后怎么说? 请问这是你丢的东西吗?
  (3) 幼儿找东西
  (4) 师: 刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们, 他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样? (做一做高兴的样子,笑一笑)
  (5) 提问: 刚才你捡到了什么东西? 是怎样还给丢东西的人的, 说了什么话?
  4、幼儿讨论:
  (1)拾到了东西为什么要还给别人?
  (a)人家会难过,会着急。
  (b)不是自己的东西不能拿。
  (2) (表扬自己)
  讨论: 找不到失主的东西该怎么办呢?
  (三) 结束:


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