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大班美术:花篮

编辑: 天高云淡 关键词: 大班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班美术:花篮

活动目标:

1、学习区别冷色和暖色,学会简单的色彩搭配。

2、学习用间隔排列穿编的方法将纸带从上到下、从下向上或从左到右、从右到左穿编出花篮,养成耐心细致的良好习惯,发展手指肌肉动作。

活动准备:

各种冷、暖色纸带

活动过程:

1、出示范例,提出问题:小朋友这些花篮看上去怎样?

幼儿讨论回答。

教师总结:冷色搭配的花篮看上去很清新,它们可以用绿色、蓝色搭配,也可以将前面其中一种颜色和紫色搭配。暖色搭配花篮看上去很热烈,它们可以和红色、黄色搭配,也可以用前面的一种颜色和橙色搭配。用一种冷色和一种暖色搭配在一起编出来的花篮看一去非常醒目。

2、引导幼儿观察学习编织方法。

教师出示一张上面有规律地排列着一行行条子的图形纸,示范编织方法:先拿好纸条,找好第一排从上到下隔一条孔穿一下向下编,也可隔两个、三个孔穿编。除竖编以外,还可以横着编。但条子必须是一列一列的。编完后把多余的纸条剪掉。

3、交代要求幼儿穿编,教师指导。

今天我们小朋友也来编一个花篮,你们可以从上往下编或从下往上编,也可以从左往右编或从右往左编,色彩上也可以选择你们喜欢的颜色进行搭配。

幼儿操作时,教师指导。提醒幼儿穿编时要细心。不要将花篮上的条子弄破,要按顺序穿编。

评价作品,结束活动。

现在我们来找一找哪个花篮编织得最整齐,颜色最漂亮;是凉爽的感觉,还是热烈的感觉,还是鲜艳的感觉。

活动延伸:

在美术角提供材料让幼儿制作各种花插在花篮上,完成花篮的整体造型。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1240685.html

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