大班社会：广告

内容与要求：

1、了解广告的作用、特点及多样性，尝试设计广告。

2、对周围的广告有所了解，体会广告对人们生活的影响。

材料与环境创设： PPT、发放“广告”调查表、画纸和笔等。

活动流程：了解广告——说说广告——设计广告——评选广告

活动过程：

一、了解广告

1、看广告录像

（1）导入：出示“广告”的文字，并播放录像。

（2）讨论：广告告诉我们什么？它有什么作用？

（3）小结：通过广告我们可以知道一些信息……

2、看平面广告

（1）欣赏：出示“平面广告”。

（2）讨论：你在广告中看见了什么？

（3）小结：广告上有好看的图案和文字。

二、说说广告

1、幼儿说说在哪里见过广告

（1）讨论：你在哪里看见过广告？

（2）小结：我们生活中的各个地方都有广告……

2、幼儿说说自己喜欢的广告

（1）引导幼儿表演自己喜欢的广告。

（2）讲述喜欢的理由。

（3）小结：好看的画面、有趣的语言等都是喜欢广告的理由。

三、设计广告

1、教师提出要求，引导幼儿设计广告

（1）每组互相合作，自己选择内容与形式来设计。

（绘画形式或表演形式都可以）

（2）为广告设计广告词。

2、幼儿分组合作，教师巡回观察幼儿表现。

四、评选广告

1、交流各自设计的广告。

2、评选最佳广告。

延伸活动：幼儿在自主游戏中，设计各种广告。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1240815.html

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