大班故事：要是你给老鼠吃饼干

　　教材分析：

　　这是一个非常有趣的故事，讲述的是给了小老鼠一块饼干后，调皮的小老鼠就接二连三提出了一个又一个问题，奇妙的是，故事的结尾竟然又回到了开始的一块饼干！就仿佛走了一个封闭的圆圈一般，巧妙而充满了童趣。那么，什么样的教玩具设计贴合这个故事的展现形式，而又富于操作性？经过反复的思考，本次活动我设计了一个可以转动的转盘，将故事的发展在旋转中展现，让孩子在操作中学习故事，感受故事的趣味性。

　　教学目标：

　　1、理解故事，能够发现事情发展之间存在的联系和故事有序循环之间的联系。

　　2、根据故事的情境展开丰富的想象并大胆表达。

　　3、在教师的指导下，操作转盘书边玩边说，感受故事结构和情节的有趣。

　　4、尝试合作制作转盘书。

　　教学准备：

　　转盘书一本，制作材料每组一份

　　教学过程：

　　一、谈话，引起兴趣。

　　师：如果你遇到了一只老鼠，给了它一块饼干，猜猜接下来会发生什么事情呢？（幼儿猜测后）师小结：到底发生了什么呢？如果你猜到了，我就会担心你不会给它饼干了。

　　二、教师操作转盘书，引导幼儿欣赏故事。

　　（一）教师操作转盘书，一边讲述故事，一边引导幼儿想象和猜测故事的发展。

　　1、猜一猜，接下来小老鼠又会要什么呢？

　　2、为什么会这样想？

　　3、到底小老鼠要什么？

　　（二）提问：你觉得故事有趣吗？哪里有趣？

　　教师小结：故事中的小老鼠有趣，故事循环有趣，故事操作转盘有趣.

　　三、引导幼儿操作转盘讲述故事。

　　（一）鼓励幼儿操作转盘并讲述；

　　（个别幼儿操作，其余幼儿随着操作大胆讲述）

　　（二）进行2——3遍。

　　四、尝试制作故事转盘。

　　（一）引导幼儿通过回忆故事的情节发展寻找转盘制作方法；

　　（二）尝试制作转盘。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1240866.html

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