小班艺术:小牛拜年
活动目标
区别不同方向的图形,继续练习涂色,提高力度。
环境创设
蜡笔画
重点与难点
利用各种不同方向图形组成
活动过程:
1、欣赏与讨论:
刚刚过了春节,今年谁来给我们拜年了?
出示图片小牛:“小朋友们,恭喜恭喜!”为什么小牛来拜年?今年是什么年呢?
小牛和我们以前画过的动物有什么不同呢?
他有什么样的鼻子?(说出鼻子的形状,尝试分辨不同方向的椭圆)
他的头顶上除了耳朵还有什么?
过年了,小牛想出去拜年,他穿得是新衣还是旧衣,为什么?
2、创作要求:
请小朋友们给小牛穿上新衣、新裤带他去拜年。
3、幼儿作画,教师指导要点
(1)帮助幼儿画出牛的特点
(2)引导幼儿变换形状与颜色,边画边思考“给谁去拜年”
(3)进一步注意涂色的四个要点:先勾边,用力气,排着对走小步。
(4)用不同颜色画拜年走得路线。
4、引导评价
小牛打扮好了没有?能不能跟我们去拜年?角小牛说说拜年的话“恭喜恭喜”“年年有余”“大吉大利”等。
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