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中班数学:长短排排队

编辑: 天高云淡 关键词: 中班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班数学:长短排排队

教学目标:

·在观察、比较中区分2——3样同类物体的长短。

·培养观察能力和比较能力。

教学准备:

(认知准备)能区分大、中、小

(材料准备) 长短不同的绸带、扭扭棒、笔;幼儿操作练习册(苗P7)相应的粘纸

教学重点:比较区分长短

教学难点:比较3样物体的长短

教学过程:

一、说一说:

·看看老师今天带来了什么?请你说出给他们的名称和用途。(扭扭棒、笔)

二、比一比:

1、两样同类物体进行比较:

·分别比较两根绸带说说哪根绸带长,哪根绸带短?(你用什么办法知道的)

·请个别幼儿演示比较哪支笔长,哪支笔短?(讲讲自己比较的办法)

●小结(重点):教师边示范边讲述:可以用眼睛看,比一比。当看不出来时,可以将两样东西的一头对齐进行比较,这样也能知道哪个长,哪个短了。

2、三样同类物体进行比较:

·分别比较3支笔(讲讲理由)

·3根绸带的长短,(三根绸带一头对齐比较)

●小结(难点):教师边示范边讲述:用同样的方法,三样东西一起比:一头对齐,捏住,比出最短的,再比出最长的,就可以帮它们排队了。

三、排一排,贴一贴:

1、请你找到围巾、皮带、玩具、衣服等的粘纸,并和原来同类的物品比一比,帮他们排排队。

(引导幼儿先将一头对齐,再进行比较,然后根据比较的结果,按长短顺序进行排队粘贴)

2、巡视指导,帮助个别幼儿完成作品。


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