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小班主题教案:做蛋宝宝的爸爸和妈妈

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动一:带蛋宝宝上幼儿园
  教育目的:
  ⒈锻炼幼儿的耐心、责任心,体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。
  教育过程:
  让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园,并带着蛋宝宝参加半日活动,要求不能将蛋宝宝打碎。
  活动二:想站立的蛋宝宝
  教学目的:
  ⒈引导幼儿探索使蛋宝宝站立起来的多种办法,激发幼儿的好奇心。发展幼儿的思维能力与动手能力。
  ⒉培养幼儿用语言表达自己操作过程的能力。
  教学准备:
  熟蛋是幼儿人数的两倍,并装饰成蛋宝宝。
  各种供幼儿操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
  教学过程:
  ㈠.设疑提问,激发好奇。
  ⒈玩一玩:和蛋宝宝说说悄悄话。
  ⒉试一试:让蛋宝宝站起来。
  师:许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞,才能站起来。如果不将蛋宝宝弄破,有没有办法让它站起来?
  ⒊想一想:蛋宝宝为什么站不起来?
  ㈡.感知,体验。
  1、认识教师所提供的材料。师:今天,孟老师请来了材料王国的朋友们,都有些什么?
  ⒉它们能帮蛋宝宝站起来吗?请你们试试看。(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索使蛋宝宝站立的方法。)
  ㈢.语言表达。
  请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验成功的乐趣。
  ㈣.活动延伸。
  ⒈孟老师也有一个蛋宝宝,它会跳舞。(看蛋宝宝跳舞)
  ⒉你们的蛋宝宝会吗?我们去试试。


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