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大班奥尔夫音乐《小雨滴溜滑梯》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班奥尔夫音乐《小雨滴溜滑梯》

一、活动目标

1、从个方面(肢体、道具、乐器)感受圆滑奏和断奏。

2、学习节奏4个16分音符合并的奏法。

二、活动准备

图片、蛙鸣筒、铃鼓、塑料袋

三、活动过程

(一)引导

1、出示图片1,教师以故事的形式进行引导。

2、律动:跳动与流畅的对比动作。

用肢体表现出断奏和圆滑奏。

(二)儿谣:小雨滴溜滑梯

1.语词与弹跳的律动:一边念儿谣一边进行身体部位的弹跳练习。

A用手指跳舞;

B用脚趾跳舞

2.哇鸣筒:

A音色探索:圆滑(刮哇鸣筒);断奏(棒敲刮胡)

B律动:圆滑(踮脚走);断奏(手划弧线)

3.铃鼓:

A断奏(轻点鼓面或铃片);

B圆滑:抓、摇铃鼓)

(三)出示图片2,讲故事

1.道具律动

让幼儿进行塑料袋溜滑梯的探索。

2.节奏学习(4个16分音符的为一拍的节奏感应“答答答答”)

(四)游戏书:小雨滴溜滑梯

1.老师书写节奏,幼儿摸拍节奏。

2.依照雨滴精灵的提示,在树叶上画出节奏。



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