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小班科学活动:《我的身体有……》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班科学活动:《我的身体有……》

活动目标:

1,知道五官数量与点子数量的匹配。

2,说说身体上主要器官及其基本用处。

活动准备:

1,水果糖、饼干、护手霜,五官及手脚图片。

2,1~4的点子卡片。

3,幼儿操作材料3《我的身体有……》

活动过程:

1,尝一尝、看一看。请幼儿闭上眼睛品尝饼干,猜猜才吃了是什么?

??小朋友们,今天老师带来了一个好吃的东西,小朋友们想不想吃呀?那我请举手而且做做好的小朋友吃,而且吃得时候要闭上眼睛,猜一猜吃了什么?

??小朋友们是怎么知道的,是谁帮助了你呀?(教师适当提示并出示嘴巴图片)

??看一看,你猜的对不对?

??这次谁有帮助了你?(出示眼睛图片)

??小朋友数一数我们有几张小嘴,几只眼睛呀?(将对应的点子数放在旁边)

??小朋友看一看老师手里拿的是什么?你是怎么知道的?它是什么味道的?你是怎么知道的?

2,闻一闻。

??那请小朋友闻一闻老师带的护手霜的味道,告诉我是什么味道。

??你是怎么知道的?谁帮了我们?(出示鼻子的图片)

??数一数,我们有几个鼻子?(将对应的点子数放在鼻子旁边)

3,听一听。

??小朋友仔细的听一听拍了几下,你们是怎么知道的,谁帮助了我们?(出示耳朵的图片)

??数一数,我们有几个耳朵?(将对应的点子数放在耳朵旁边)

4,找一找。

??我们身上还有什么,并且数一数,他们分别有几个?

幼儿互相在自己或同伴身上找一找。

??我们身上还有小手和小脚,数一数我们有几只小手,几只小脚?(将对应的点子数放在旁边)

5,小结:我们身上有一张嘴巴可以吃东西,两只眼睛可以看东西,一个鼻子可以闻味道,两个耳朵可以听声音,两只小手可以做事情,两只小脚可以走路。

6,做《幼儿操作材料3》中的《我的身体有……》

教学反思:

在活动过程程中,通过尝一尝,看一看,闻一闻,听一听,找一找等环节,让幼儿发现自己身体上的东西,但在实施时,不能较好的达成教学目标,并且在出示图片时,在放手和脚的图片时,由于地方太小,使得整个画面太乱。在讲到身体部位的用途环节时,讲的非常详细,让幼儿了解如何爱护它们。


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