小班节奏乐：玩具进行曲

教学目标：

1. 学习在教师的知道下看懂节奏图谱，并根据图谱进行节奏练习。

2. 能使用乐器较整齐的进行演奏，重点打好“?× ×?×× ×?”的节奏。

教学准备：

1. 生活经验准备：幼儿欣赏过玩具进行曲

2. 环境材料准备：节奏图谱一张，玩具小狗、小猫、小汽车、小娃娃各一个，铃鼓、响板若干

。

教学环节：

一、幼儿听音乐学玩具排队有精神的踏步入活动室。

T：玩具排队时是不是很有精神的？你来试试看。

二、欣赏音乐，幼儿合节奏拍手。

三、 幼儿尝试用身体节奏练习节奏。

（一）出示节奏图谱，理解节奏谱中符号的含义。

T：你看这节奏图谱上有什么？“×”这个代表拍一次手。

（二）尝试用各种身体动作来打节奏。

T：你可以用什么身体部位来打节奏？

（三）重点练习“?× ×?×× ×?”的节奏。

四、幼儿拿乐器尝试演奏。

（一）出示铃鼓和响板，巩固玩法。

T：这两种乐器叫什么名字？你会演奏吗？

（二）尝试用乐器边看指挥边完整的演奏。

（三）幼儿交换乐器进行演奏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1260096.html

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