大班健康:保护眼睛
设计思路:
大班幼儿书写、阅读活动逐渐增多,那么身体姿势的正确与否直接关系到幼儿眼睛的好坏,让幼儿了解一些保护眼睛的方法显得尤为重要。保护眼睛是一个持续、自觉的过程,幼儿的控制能力和辨别能力不强,通过戴眼镜的老师(我自己)和班上几个戴眼镜的孩子讲述戴眼镜的不方便,让孩子产生要保护眼睛的共鸣。在情感体验的基础上幼儿会逐渐把保护眼睛的做法内化,从而增强了幼儿保护眼睛的能力。
活动目标:
1、 知道眼睛的重要性,懂得更多保护眼睛的知识。
2、 能主动进行设计活动,体验大胆表达的成功感。
活动准备:蝴蝶玩偶 图片
活动过程:
1、 引发讨论,知道眼睛的重要性。
你觉得戴眼睛方便吗?
教师和戴眼镜的孩子说说自己戴眼镜的感受。
2、 师生、同伴互动,了解更多保护眼睛的知识。
(1) 你知道哪些保护眼睛的方法。
(2) 幼儿操作:图片分类
3、 做做眼球操。
(1) 教师取出蝴蝶玩偶,引导幼儿用眼睛找蝴蝶,活动眼球。
我们的眼睛也需要做运动。
(2) 观看小学生做眼保健操的视频。
再过两三个月你们就要上小学了,你们想知道哥哥姐姐是怎样保护眼睛的吗?
4、 设计保护眼睛的宣传画。
眼睛对于我们来说太重要了,我们每一个人都要保护好自己的眼睛。可是还有很多的小朋友不像我们了解的这么清楚,你们有什么办法能随时提醒大家来保护眼睛呢?
5、 小结
幼儿讲述自己的作品。
我们把宣传画贴在大厅里,小朋友都能随时看见,知道怎样保护眼睛,谢谢你们。
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