大班绘本《这样的尾巴可以做什么？》

活动目标：

1、分享“动物尾巴”调查表，知道常见动物尾巴的特征和作用，并用自己语言大胆表述

。

2、借助绘本中尾巴图片，在观察、猜测、讨论中，感受书中动物尾巴的特征和作用。

3、呈现并倾听绘本完整内容，感知其他动物身体部位的奥秘，体验科学活动探究的乐趣

。

活动准备：

1、物质准备：ppt课件、音乐、绘本书、动物书籍等；

2、前期经验：会唱歌曲、《动物的尾巴》调查表。

活动过程：

一、带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演入场。

（一）你听到歌曲中唱了哪些动物的尾巴？（幼儿自由发言）。教师小结

（二）出示绘本封面，猜测并引出主题。

二、分享自己的调查表，探索发现并大胆表述常见动物尾巴的外形和作用。

（一）出示调查表展板，个别幼儿讲述；

（二）师小结:瞧，这个绘本当中也有一些动物的尾巴，会是谁的尾巴，有什么作用呢？

让我们一起来看看吧。

三、借助绘本”尾巴图片”，在观察、讨论、猜测中了解动物尾巴的功能。

（一）出示绘本讨论，个别发言。（追问：这样的尾巴可以做什么呢？）

（二）出示动物图片，（读绘本）师讲述尾巴的作用。

（三）师小结。

四、出示绘本全部图片，教师朗读绘本。

（一）教师配乐边放图片边讲述内容。

（二）推荐动物图书，师小结。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1261825.html

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