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小班美术:快乐的线条

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班美术:快乐的线条

目标:


1.大胆作画,体验绘画活动的乐趣。


2.尝试画不同的曲线。


准备:


皱纹纸彩带,音乐《喜洋洋》,各种颜色的水粉颜料,铅画纸,画笔。


过程:


1.教师舞动彩带,引起幼儿的兴趣。


“今天老师带来一样有趣的东西,叫彩带。我要用彩带来跳一个舞蹈,你们想看吗?”


2.幼儿舞动彩带,感知舞动轨迹。


“你们想玩一玩吗?请选自己喜欢的颜色,玩的时候要看好自己的彩带是怎样跳舞的。”


3.幼儿交流舞动的经验。


请小朋友说说自己舞动的方法,其他小朋友学学。


4.幼儿再次舞动彩带。要求幼儿选择另一种颜色的彩带,并要用多种方法来舞动彩带。


5.幼儿再次说说自己舞动的方法,并在画纸上展示出来。老师带领其他小朋友书空练习。


6.幼儿绘画,要求用多种色彩,并画满一张纸。


(播放音乐,幼儿绘画,老师巡回指导。)


7.作品讲评。


(1)请幼儿说说自己的画,给作品起个名字。


(2)说说同伴的画。




说课:


小班孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,会使他们乐于参与,乐于尝试。我设计了


“彩带跳舞”这一游戏环境,充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。通过观察老师、自己探索、分


享经验、二次探索,逐步使幼儿掌握了多种曲线的画法。活动过程遵循“感受——体验——参与表现”


的体验学习规律,幼儿在各种感官的刺激下,大胆、快乐地参与活动。



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