小班综合：灵巧的手
活动目标：
1、知道每个手指的名称，感知手的特点。
2、学习用小手做事情，感受双手本领大。
活动准备：
1、叠被子、叠毛巾、拍球等活动内容的课件。
2、手的模型、一家人的纸偶。
活动过程：
一、玩手指游戏
1、手指游戏：小虫走路
2、小结：刚才我们做了手指游戏。和小班的时候比，我们的手指变得越来越灵巧了，用手做的事情也越来越多。今天我们就一起来认识一下自己的手。（出示汉字“手”）
二、认识手，感知手的特点
1、观察手指：发现手的秘密。说说每个手指的名字。
2、重点提问：你们发现小手有什么秘密吗？
3、小结：小手上有五个手指，他们是大拇指、食指、中指、无名指、小指。手指上还有指甲，手掌上还有许多的细纹。
4、出示手的模型
5、重点提问：如果五个手指是一家，它们像家里的谁？为什么？
6、小结：五个手指是一家，少了谁都不行。相亲相爱、相互配合可以做好更多的事情。
三、感受小手的本领，给灵巧的小手拍照
1、观看ppt。
2、重点提问：他们在用小手干什么？哪些活动你会？哪些活动你准备学？
2、给自己的小手拍照
（1）将自己的手描画在色纸上，沿着轮廓剪下，看看是否能剪完整。
活动建议：
教师可以在平时玩一些手指游戏，帮助孩子进一步的了解手指的灵巧和有趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1264951.html

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