大班健康：遇到险情怎么办

活动目标：

1、了解火灾、地震对人们生活的危害，知道自救的办法及预防措施。

2、增强幼儿自我保护意识。

3、制作安全标志。

活动准备：

1、课件：录像火灾、地震场景幻灯片

2、采访表

3、小记者牌

4、湿毛巾、玩具手机、玩具灭火器

5、小蛋糕盘、绘画用具

活动过程：

一、看火灾、地震幻灯片

——引导幼儿说说图中内容。

二、幼儿看关于火灾的录像，了解火灾给人们生活带来的危害，知道发生火灾时自救的办法。

1、幼儿看火灾录像

——提问：“发生了什么事？”“火灾给人们的生活带来哪些危害？”

2、看发生火灾时怎样保护自己的录像片段

——师：“火灾的危害特别大，如果发生火灾该怎么办？怎样保护自己，我们来看一段录像。”

——幼儿看录像，组织幼儿讨论如果发生火灾怎样保护自己。

——教育幼儿在保护自己的同时，要互相帮助、相互协作。

3、幼儿演习发生火灾保护自己的方法

——分组演习用湿毛巾捂鼻子、打119、大声呼救、用灭火器灭火等，帮助幼儿了解自救的方法。

——提醒幼儿没有发生火灾时不能乱打电话等。

4、看预防火灾的录像片断

——组织幼儿讨论怎样预防火灾的发生，如：不能玩火等。

三、看关于地震的录像，了解地震给人们生活带来的危害，及如果发生地震时自救的办法。

1、看地震录像

——组织幼儿讨论如果发生地震该怎么办？怎样保护自己。

——幼儿看录像模仿相应动作，学习自救的方法。如：双臂抱头、张开嘴巴、闭眼睛、蹲下等。

2、看预防地震录像片段

——师：“地震的危害很大，如果我们能预测地震的发生，可以提早做好预防，减少危害。怎么能知道将要发生地震呢？小动物来告诉我们。”

——组织幼儿看预防地震录像片段

——讨论怎样做好地震的预防，鼓励幼儿模仿小动物的动作。如：小老鼠满街跑，鸡、猫、狗乱叫，鱼在水中乱跳，蛇点头等。看到这些现象应及早撤离到安全地方。

四、幼儿当小记者进行采访

——幼儿戴小记者牌，拿采访表，大胆采访客人老师，如果发生火灾、地震怎样保护自己？并作记录。

——请个别小记者介绍采访情况。

结束部分：制作安全标志

——组织幼儿用小蛋糕盘制作安全标志，粘贴在活动室内外。

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